华体会体育-「学法指导」高一英语最佳学习法及备考指导

 体验式活动     |      2021-11-23 01:03
本文摘要:(一)首先要明确几个看法: 1.学英语的目的是使用英语,只能在用中体会它的纪律,掌握它的方法,通过训练学会使用。因此我们要抓住每一个时机用英语。如课程表的书写用英语,学习学科的英文书写等。 课上40小我私家,能有时机一定要抓住时机,而且要给自己缔造时机训练口语,课下要寻找时机去训练使用英语。训练听、说、读等能力,做适量的训练牢固课内知识。

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(一)首先要明确几个看法:  1.学英语的目的是使用英语,只能在用中体会它的纪律,掌握它的方法,通过训练学会使用。因此我们要抓住每一个时机用英语。如课程表的书写用英语,学习学科的英文书写等。

课上40小我私家,能有时机一定要抓住时机,而且要给自己缔造时机训练口语,课下要寻找时机去训练使用英语。训练听、说、读等能力,做适量的训练牢固课内知识。  2.关于语法知识的学习:掌握一定的语法知识是须要的,它是基础,中国人学习外语要学点语法,可是太过地研究语法是倒霉于能力的造就的,这也是中国人学习英语的误区。有人说,那么高考怎么办?高考正是考察学生实际使用英语的能力,语法的考试也是在实际语境中考察,因此语篇的能力才是真正的能力。

  3.语言的学习应听、说、读、写全面生长,在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目的,逐步加大阅读。  4.语言的学习与任何知识的学习一样,以自学为主。要有一定的自学能力,外语学习不是老师讲会的,是自己练会的。

在使用中、训练中掌握纪律。精讲多练,讲练联合,以练为主是外语教学的主要特点,仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的历程是练功夫的历程,是恒久坚韧不拔的学习历程。

在这个暑假尚未开学之前,希望大家要有一个英语学习目的,真正地行动起来做好新高一的准备事情。  (二)听的训练的详细指导   (一)听力能力是重点  在高考中听力共20小题,每小题1.5分,一般为10段质料。

其中1—5段为简朴对话,读1遍。6—9段为较长对话,每段设计2—3题,读2遍。

第10段为独白,设计2—3题,读2遍。一般来讲,后两段读速较快,要求较高。

从现在社会情况要求方面看,听、说能力的崎岖是一小我私家英语水平崎岖的体现形式,与人来往离不开听、说的能力,因此重视听的能力是首要任务,听得懂才气说得出。天天应坚持听的训练20—30分钟,一定听的输入一定会有听的收获。

  (二)听力能力的训练方法  1.模拟磁带,注意发音,学习准确的语音、语调,力图发音尺度、漂亮。课本录音带及其它相关有声质料都是很好的训练质料。  2.坚持精听和泛听相联合。

精听是指使用有质料的听力训练。可接纳先听后看的方法,即在阅读听力质料之前先听2—3遍,再掀开质料边听边读,对已知和未知的内容有了一定相识,然后再合上书,边听边明白,直到全部质料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽闲随意地听,可以是无质料可循的内容。如收听英语广播,调频91.5兆赫,VOA(美国之音)《空中英语课堂》节目,收看CCTV9,《新观点》第二册等,甚至在平时收看外国影片时也能学习英语,训练听的能力。

  3.听的训练是在坚韧不拔的努力中,循序渐进的,既不行操之过急,也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必须的。  (三)说与读的训练指导   (一)说的训练  说的训练是高一阶段的训练重点之一,也是造就一小我私家与人来往能力的重要形式。  1.要敢于张口,斗胆地练说。

虽不如《疯狂英语》那样疯狂,也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。  2.多与同学交流,抓住课上时机训练说英语。

使用课余时间,寻找时机,缔造时机说英语。组成小组,到场英语角等。

重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法,只有简朴的做到了,再难的任务也就不难了。  3.把训练一口吻说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期尺度。话题可由感而发,也可以是看到周围的动态、静态的事物,张口而出。

  4.留心视察周围的事物,如陌头广告、口号也是学习英语的好质料,看到后说出来,也是训练的方法之一。  (二)读的指导  1.阅读能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。

在有了一定的听、说能力之后,造就阅读能力也是高一阶段的重要步骤。  2.从兴趣入手,以读自己感兴趣的英文小漫笔、小散文、小说入手,徐徐地语感增强了,词汇扩大了,能力提高了。

  3.推荐读物  (1)由ChinaDaily主编21stcentury·SchoolEdition.每周发刊一期。话题笼罩面广,角度多,语言新活,是学习英语的好质料。

  (2)中央级权威出书社外文出书社出书的《奇速英语阅读完形周周练》系列,选材时文,语言隧道,设题科学,兴趣的生长得以保证。  4.阅读数量尺度。天天应坚持30分钟,300—500字的阅读。可集中时间读,也可使用零星时间读。

  5.精读、泛读相联合。精读是指认真处置惩罚生词、难句,对句子成份认真分析等,既学语言又学语法。

泛读则是指重视相识文章大意,可接纳略读、跳读等方法,《奇速英语快速阅读妙手26招》从技巧(扫读-倒读-查读-略读),文体(记叙文-说明文-议论文-应用文),语篇(命题特点-篇章结构-精抓题眼-攻克长难-妙处生词),设题(细节明白-推理判断-推测词义-主旨大意-看法态度),题型等五大方面26个小方面临技巧有专门的解说和总结,再针对每个技巧划分加以实战训练,举行短期集中培训,阅读能力会获得飞速提升,但特别提醒岂论是精读还是泛读都切忌边读边查字典,这样会打断阅读的整体思路倒霉于语言能力的提高。(三)写的指导 1.天天晚饭后写简短的日记,记载一天中最有趣的,或是感伤最深的,或是令人感动的等小事儿。

2.每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词,听力中遇到的生词。3.认真学习使用《英语话题导与练满分作文》每半个月写一篇专题作文,并与范文作对比,找出差距,纠正错误,革新不足之处。  (四)几种不良倾向  1.有人认为高考结果高就行了,不练说也没关系。

其实我们现在学习英语已不仅仅是为高考了,而是要为高考后的生存与生长做准备,也为小我私家与社会大情况接轨打基础。更为小我私家向外洋生长作须要的准备。  2.有人认为多做题就能解决问题。人们常说:量的积累可到达质的飞跃。

可是盲目地追求数量而忽视质量是不行取也是无效的。死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确的。  3.有人常立志而不是立长志。英语学习最怕三天打鱼,两天晒网。

兴奋了干一阵,进步了就停下。走走停停只能导致结果的起伏不定,最终导致兴趣降低,自信心丧失,造成恶性循环。  4.有人只会做或者是只做老师要求干的事。

进入高中阶段,走向成熟的体现在学会自己学习,要学会摆设自己的学习内容,要学会支配自己的学习时间。  (五)学好英语,上好英语课的几个环节   1.尽快适应新情况、新同学、新老师,尽快适应高中学习。2.课前认真做好预习事情。

因为课时紧,内容多,强度大。不认真预习,课上会很被动。预习要做到认真听录音,模拟,掌握准确的语音、语调,相识单词意思,课文内容,找出疑难问题。

  3.课上认真听讲,努力到场课堂运动,给自己更多的时机磨炼听、说能力,认真适当地记条记。高效率听课,才气有高水平的收获。

  4.课后要实时认真温习,定时完成作业是首要的。温习是为了牢固课堂知识,同时也应适当地做一些训练。遇到没有明白的内容应实时问老师,使问题尽快解决。

  5.要有适应新情况的能力,同时应有蒙受压力的能力。要会调整自己,相信大家会以丰满的精神状态,充实的心理准备,顺利适应高中英语学习。


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